|
|
Деятельность / Общее образование/ Всероссийский конкурс «Добро не уходит на каникулы»
 |
 |
 |
|
Всероссийский конкурс «Добро не уходит на каникулы» – это проект Федерального агентства по делам молодежи, который реализуется Российским движением школьников в рамках национального проекта «Образование» федерального проекта «Социальная активность», направленного на развитие волонтерской активности среди детей и подростков школьного возраста. Конкурс в 2020 году проходил в период с 11 мая по 11 июня. В летние месяцы каникул школьникам предлагалось попробовать себя в добровольческой деятельности, решающей значимые социальные проблемы. К участию в конкурсе были приглашены действующие добровольческие отряды государственных, муниципальных бюджетных или автономных общеобразовательных организаций с численным составом 4 - 15 человек в возрасте от 8 до 17 лет, осуществляющие свою деятельность под руководством куратора. Команды представили волонтерский проект. Всего на конкурс подано 5 280 заявок из 85 регионов Российской Федерации. 621 добровольческий проект успешно прошел техническую проверку и был допущен к конкурсу, из них были определены 124 отряда победителей. Одним из проектов-победителей, представленных на конкурс стал проект творческой группы детского общественного объединения «Greenland (Гринлэнд)» МБОУ СОШ № 31 имени Г.А. Бердичевского под руководством Баштанник Натальи Евгеньевны (руководитель ДОО) и Мамоновой Светланы Ивановны, учителя технологии. Основная идея проекта - создание силами добровольцев в школе современной постоянно действующей театральной студии, создание базы тематических постановок, которая будет способствовать раскрытию творческого потенциала детей; повышению коммуникативной компетентности учащихся; приобщению учащихся средней школы к национальной культуре, духовно-нравственным ценностям своего народа посредством изучения истории куклы, куклы – как актера. Основная идея создания именно кукольного театра возникла год назад, когда необходимо было поучаствовать в конкурсе театрализованных постановок – желающих было много, но ребята «боялись выступать на сцене». На помощь пришла «кукла». На сцене не ребенок, а «кукла». При этом именно кукольный театр дает огромный положительный эффект и со стороны социально-психологической адаптации (нет страха сцены – вместо ребенка говорит кукла), так и развитие ораторского искусства (нужно говорить громко, четко, чтобы тебя услышали из-за ширмы), коммуникативных навыков и имеет широчайший спектр применения – от мини-постановок на уроке (обучение счету малышей, постановок по профилактике ДТП до глобальных постановок для старших зрителей, в том числе патриотического направления). Самой большой проблемой оказалось создание декораций и создание актеров-кукол. Но и тут помогли творческие ребята-художники и «золотые ручки» наших мастериц. Кукол шили девочки самостоятельно на уроках технологии. Но необходимы средства на материалы. Именно тогда и возникла идея – попробовать выиграть грант. Мы не побоялись – оформили проект – и у нас все получилось! Наша команда, в которой изначально было 12 человек - ученики с 3 по 11 класс и 2 учителя, а потом, уже на этапе реализации наших идей начали присоединяться другие ребята, родители (мамы-папы), бабушки. Нашу идею заметили и поддержали на конкурсе! Мы получили на реализацию своего проекта грант – 100 тысяч рублей, который мы запланировали потратить на закупку ширм, швейных машин, материала для пошива кукол. Вы можете задать нам вопрос: - В чем отличие нашего проекта от похожих? Мы адаптировали сказки под тематические постановки, которые помогают в игровой сказочной форме напомнить ребятам основные правила безопасного поведения. - Как мы реализовывали проект этим летом, когда все оказались в режиме изоляции? В течение всего лета наша команда снимала в домашних условия постановки, репетиции и согласования проводили через ZOOM. Каждый снимал элементы постановки (своего героя), а потом в программе «сводили» всех героев на одну «сцену». Раз в неделю мы запускали «премьеру постановки» через канал ютуб, и социальные сети вКонтакте и Инстаграмм, создав специальные группы. Силами руководителя ДОО «Greenland» (Баштанник Н.Е.), и волонтерами – создаются и регулярно пополняется база сценариев тематических сказок, создается видео - архив постановок на канале ютуб МБОУ СОШ № 31 имени Г.А. Бердичевского. На данном этапе к проекту присоединился учитель литературы – Полякова Елена Юрьевна. Организованы театральная студия (рук. Полякова Е.ю.) и кружок рукоделия (рук. Мамонова С.И.) «Кукольный оазис». Идет закупка оборудования и материалов по смете гранта. Ребята осваивают театр теней. Проект развивается, театральная студия «Оазис» работает, ребята очень активно участвуют в создании постановок кукольного театра и готовят показ спектакля для учащихся школы. На основе имеющегося материала, а также по запросу учащихся и классных руководителей будут создаваться новые постановки, в которых смогут принять участие не только учащиеся среднего и старшего звена, но и младшие школьники и дошкольники. В планах нашей театральной студии – приглашение на спектакли самых маленьких жителей нашего города, а также выездные постановки, спектакли для людей пожилого возраста, выезд в школы-интернаты и др. *** Ролики постановок на ютуб-канале школы – https://www.youtube.com/playlist?list=PLl2koPjDo5DUHEVW2cSpbfZMjFJt4NSJd Группа проекта вКонтакте https://vk.com/club194852145 Аккаунт проекта в инстаграмме: https://www.instagram.com/oazis_greenland/ Сценарии постановок можно скачать на сайте ДОО «Greenland» http://greenland-scool.narod.ru/load/tvorcheskaja_studija_quot_oazis_quot/8 *** Список всех постановок. Все постановки созданы творческой студией "Оазис" в рамках выполнения проекта "КукольныйОазис" #ЛетоДобра #ДоброНеУходитНаКаникулы #доброканикулы #ДНК_РДШ #Оазис_шк31 Для связи Баштанник Наталья Евгеньевна, руководитель ДОО «Greenland» BashtannikTashka@mail.ru +79094050444 Вацап +79045024726 | ||
|
Управление Учреждения Деятельность Документы Контакты Ссылки Powered by CBM&Alex
| ||